![クラスがまとまる！協働力を高める活動づくり（小学校編） [ 赤坂真二 ]](http://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_mall/book/cabinet/4230/9784182554230.jpg?_ex=128x128) |
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| 学級を最高のチームにする極意シリーズ 赤坂真二 明治図書出版クラス ガ マトマル キョウドウリョク オ タカメル カツドウズクリ アカサカ,シンジ 発行年月：2017年02月 サイズ：全集・双書 ISBN：9784182554230 赤坂真二（アカサカシンジ） 1965年新潟県生まれ。上越教育大学教職大学院教授。学校心理士。19年間小学校勤務。2008年4月から現所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 協働力はクラスの「実力」のバロメーターー協働力を高める活動づくり・理論編／第2章 子どもが変わる！クラスが変わる！協働力を高める活動づくり（協働力を高める活動づくり／協働力は「しかけて」「つなげて」「高め」よう／協働力を育てることで「子どもが変わる」「クラスが変わる」／クラス会議の継続で協働力を育てる／ビジネスの世界から学ぶ協働の必要性／受容し合う仲間・受容される一人を育む／学級における協働力の確かな構築まで／学校生活に協働の場を増やすー「課題解決体験ゲーム」と「学校行事・イベント」をリンク／進むべき道を明らかにし、お互いのことを知り合うことで協働力は高まる！／「協働するって、いいね！」みんなによる、みんなのためのクラスづくり） 協働力はクラスの実力のバロメータ！子どもが劇的に変わる！活動の数々。主体性を引き出し、対話と協働を高める活動づくりの方法とは。「このような取り組みで成功した」という活動モデルを豊富に紹介。具体的な流れをナビゲート。「成功のためにここははずせない！」重要ポイント。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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